《我的文具盒》和这篇作文该怎么写？

一、《我的文具盒》和这篇作文该怎么写？

第一段描写我心爱的铅笔盒形状、颜色和图案。 第二段描写描写我心爱的铅笔盒如何来之不易。 第三段描写我心爱的铅笔盒如何心爱。 范文: 我有一个心爱的铅笔盒，这是我十岁生日时，妈妈送给我的。 　　它穿着一件绿色的长裙，像个公主般的古灵精怪。它的图案很精巧，是个抱着吉它弹唱的少女，看起来自由自在，无拘无束。拉开铅笔盒的一刹那，我就像打开了一个音乐盒一样，往右边看去，有一个半透明的小网格像公主蒙着的面纱一般笼罩着铅笔们，而左边却像个自由市场一样，笔啊，橡皮啊，尺子啊都松散地躺在妈妈的怀抱里。个铅笔盒上的少女图案最清新，她抱着吉它，自由唱歌，像是在诉说自己的烦恼。 　　当我第一次拿到它时，一眼便喜欢上了它，所以我对它很好，当然我跟它也有一段故事呢!中午我回家吃饭，把心爱的铅笔盒放在了桌子上，结果，我一回到学校，听到同学说，你的铅笔盒被同学碰到了地上!我一听，火冒三丈，又为我的笔盒心疼，我轻轻抚摸它，好像在为它缓解疼痛，尽管它不是活物，但是它肯定很疼，我对它起了怜悯之心，还感到愧疚，一个做主人的，却没保护好自己的物品，我对它心疼不已。 　　我对它的喜爱远远超出了其它的文具，我把它看待成一个人，而不是文具，文具是不是也有悲欢疼痛呢?

二、制作文具盒作文？

　　我心爱的文具盒 　　我有一个美丽的文具盒，我非常喜欢它。因为这是我过生日时，爸爸送给我的生日礼物。 　　它是粉红色的，上面带着一只可爱的小猫咪，雪白雪白的绒毛、头上和脖子上有一漂亮蝴蝶结、还有一双水汪汪的大眼睛，可爱极了，我非常喜欢它。 　　文具盒里能放铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子等，还有一个小包，里面也可以放许多文具呢！另外，还有一个放课程表的地方。 　　我还清楚地记得，爸爸送给我文具盒的那一天呢！ 　　爸爸微笑着，把文具盒送给我说：“这是爸爸送给你的生日礼物，希望你上课认真听讲，好好学习，天天向上，打好基础知识，长大了做一个对国家、对社会有用的人才。” 　　这个文具盒带着爸爸对我的期望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈。 　　我的文具盒 　　啊!钱够了！只听我一声喊，我已经攒够了十几元钱。这样，我就可以买一个新的文具盒啦！把原来的旧文具盒换掉。新文具盒，我爱你！ 　　我的新文具盒，共分为两层。正面画着一个小男孩，穿着一身金色的衣服，手里拿着一根魔杖。反面画着一个女孩，头上戴着一个太阳帽，穿着粉色的衣服和裙子，脖子上戴着粉色的蝴蝶结，脚上穿着会飞的旱冰鞋，手里拿着一根粉色的棒子。两侧各有一个小熊猫，可好看了。 　　打开用磁铁吸着的第一层盒盖，能看见四个粉色的精致的小格子，两个里面装着钢笔，另外两个里面分别装着一支粉色的铅笔和一个粉色的橡皮。盒盖里面有一个透明的小袋子，袋子里装着一张课程表。从反面把文具盒打开，里面放着一把尺子和一个绿色的小刀，还有一卷胶带。 　　每次写作业的时候，我就打开文具盒，用其中一支钢笔把作业写得完完整整的。每当我写错字的时候，胶带就像闪电一般的跳到我的眼前，把错字一下子提掉了。每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的时候，文具盒就会把尺子和铅笔派出来，帮我把线段图画得工工整整的了。当我画错的时候橡皮就会挺身而出，帮我清理画错的地方。当铅笔秃了的时候，文具盒就会把小刀片派出来帮我把铅笔销好。我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、钢笔、胶带、橡皮、小刀就像是它的士兵一样。“将军”每天都把它们的“士兵”派出来帮我完成学习任务，它们是那么尽职尽责。 　　我学习的好帮手——文具盒，我爱你！ 　　我的文具盒作文 　　我有一个精致的文具盒,无论是上课还是回家,我和它都是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着棕色的外套，脸上还有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢！ 　　我总觉得铅笔盒像座小房子。小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的屁股，让它重新做一遍。有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。 　　我喜欢尺子哥哥、铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文具盒。 　　我的文具盒作文 　　我的文具盒我的文具盒 　　我有一个漂亮的文具盒，是去年我生日那天，妈妈带我去文具店买的。它的盖子是天蓝色的，像天空一样瓦蓝瓦蓝的，还挂着金色的星星和月亮呢，被蓝色衬得好像在闪闪发光，月光下，一位美丽的芭比公主，穿着粉色的裙子，戴着五彩的花环，迈着轻盈的舞步，漂亮极了。打开文具盒，分上下两层，楼上住着铅笔姐姐、橡皮哥哥和记事本弟弟，楼下住着格尺爷爷、转笔刀婶婶，还有圆规叔叔，多和睦的一个大家庭。 　　我非常喜欢这个文具盒。它带着它的家人每天陪我上学，天天陪我写作业，陪我度过了快乐的每一天。有一次，我回到家里，见爸爸妈妈都不在家，漂亮的文具盒就陪我写作业，我用转笔刀婶婶削铅笔，用铅笔姐姐和格尺爷爷做数学题，写错了就用橡皮哥哥擦……我给它们每个人都安排了工作。等爸爸妈妈回来，我写完了所有的作业，爸爸妈妈夸我是好孩子，我看着我的文具盒家庭笑了，是它们帮助了我，让我写作业变得轻轻松松。 　　我喜欢我的文具盒，它帮我一天一天的进步，它们是我的好朋友。

三、作文我的文具盒带有提纲？

作文《我的文具盒》提纲如下:一、交代文具盒的来历。

二、描写文具盒的样子、作用。

三、我和文具盒的故事。

四、我喜欢我的文具盒。这是状物作文，这类作文主要是仔细观察物品，写清楚物品的特征、作用，多运用想象让句子生动优美。最后表达对物品的喜爱。

四、《我的骄傲》这篇作文怎么写？

骄傲这个词大多的时候会首先让人想到那种自以为了不起，看不起别人的人的行为。可是在我看来，骄傲是自豪的代名词，是比自豪更能表达人类真实感情的词汇。　　我是我的骄傲。首先，能够作为人而存在于这个世界上，而不是其它动植物，这是一件多么值得骄傲的事啊！其次上天赐予了我很多珍贵的礼物--爱我得家人，知心的朋友，安稳的生活……这些都是让我感到骄傲的事情。再有，上天同时还赐予了我一些部分人所缺少的东西--健康的身体，乐观的心态，发现爱的眼睛以及一份永不言弃的信心。拥有了这些我就拥有了骄傲的资本，就拥有了努力的方向，就拥有了前进的决心，就拥有了让自己越来越为自己骄傲的动力！　　不得不说的是，母亲是我最大的骄傲。母亲的养育之恩已经不仅仅是用感谢两个字就能表达出来的。一直以来，您看着我长大，盼着我长大，伴着我长大，您所付出的辛苦和努力是没有办法来统计，没有词语来形容的。您一直都是我的骄傲。这个有文化，有素质，善良又温柔的女人，倾注了所有在我的身上，给了我无尽的关怀和爱。当我成人了，懂事了，也同时发现了您隐藏的隐私和眼角那些岁月的痕迹。当我看着您眼角的皱纹而感到难过时，您就会笑着对我说："孩子，知道这些叫什么吗？这叫做美丽的皱纹。它之所以美丽，是因为它见证了一个人的失败和成功，辛酸和幸福！"瞧，您总是这么睿智。所以，为了有一天也能成为像您一样优秀的人，成为您的骄傲，我要带着我的骄傲勇敢的出发，请您为我加油吧！　　骄傲是梦想的翅膀，梦想有多美好，翅膀就有多坚实；骄傲是青春的资本，青春有多炫丽，资本就有多坚固；骄傲是放眼未来的目光，眼界有多开阔，目光就有多坚毅；骄傲是誓出必行的决心，誓言有多嘹亮，心就有多坚强！让梦想尽情飞翔，让青春尽情挥洒，让我的骄傲铲除前方的荆棘，让我的骄傲释放耀眼的光芒！

五、我的文具盒作文英语50字？

I have a beautiful pencil-box. It's pink. Its cover is a picture of Mickey Mouse. Every time I see it, I feel very happy.

Pencil-box is my good friend. It hands me the pencil whenever I write. It hands me the eraser whenever I miswrite. Because of its help, my academic performance has been very good.

I love my pencil-box!

六、文具盒作文评？

1. 叙事中夹写景以已度人将心比心

　　2. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　3. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　4. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　5. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　6. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　7. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　8. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　9. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　10. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　11. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　12. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

　　13. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　14. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切

　　15. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　16. 详略安排不当，主次不够分明。

　　17. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　18. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

　　19. 重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　20. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　描写文具盒作文评语推荐

　　1. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　2. 主题严肃，思想高尚，

　　3. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　4. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　5. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　7. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　8. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　9. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　10. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　11. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　12. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　13. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　14. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　15. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　16. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　17. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　18. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　19. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　20. 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育

七、我的偶像这篇作文主要写什么？

每个人都有自己的偶像，当然我也不例外，我的偶像是一个23岁的帅男孩，他叫李炜，我喜欢叫他‘炜哥’。

炜哥是一个很淳朴的男生，但是却忘不了他给我们带来的欢乐。

10年，他参加了“快乐男声”的比赛，每一场晋级赛，他都能劈荆斩浪，勇往直前，他的声音感动了评委、粉丝。他有一张“扑克脸”，脸上没有表情，就连获得了周冠军和总冠军，它也就只是淡淡一笑。但是，在那一次的“快乐大本营”中，我们终于看到他笑了，而且是“狂笑”虽然笑得没有谭杰希好，但是那一晚上，他真的笑了。作为粉丝的我，心里乐开了花。

他虽然不是快男中最帅的。但他的扎实的唱功，赢得了评委的好评。总决赛那晚上，他最快得到了101票，成为了23万人中，最杰出的一位，看着他拿奖杯的样子，我们都感到了一种欣慰与激动。

这半年来，李炜一直在努力，从未放弃过，晋级赛中的好成绩，无人能敌，凭着永不言弃的信念，他成功了！

八、瞧我这个人这篇作文的结尾？

我这个人长得一双迷人的大眼睛，却有着黑眼圈。

有着一个粉嘟嘟的嘴巴，整体看来是很漂亮的一个人。　　我我虽有着黑眼圈这个人的脾气很古怪，刚刚还是风平浪静，马上就是火山爆发。可每次生气都是不等太阳下山气就消了。你知道为什么吗？因为我有个消防队来的表哥，每次都是一桶水把我心中的怒火给浇灭。　　听了我的简介你是不是很想进入我的世界看看这样的我是怎样成长的呢？那就欢迎。　　马虎鬼我是个马虎鬼，成天丢三拉四。你看今天我又……“曹雅，家作本呢？”这已经是组长开学第五次叫我交作业本。“什么？我还没交作业本，我看看……”听了我的话组长晕倒……“呀，作业本又没带。”刚起来的组长再次晕倒。（我突然发现组长好可怜……）这种事就不说了，可我还有次把语文书也忘记在家。唉，真是悲哀。天生我才有何用呢？　　电脑高手　　说了你可别不相信，谁家电脑要是有黑木马入侵只要找我十分钟就搞定。那次我还在在电脑上查我家电费，我妈还打趣的说：“只要有我家瑶瑶，我们就连电脑维修工都可以不要了。”哪天我和会电脑的你切磋切磋一下电脑手艺吧。　　野蛮女　　估计你们也看过{野蛮女友}这部电视剧吧。野蛮女这也是我表哥给我取的外号，那可已经是几年前的事了，那时几岁的我还不懂事，快吃饭了，表哥和我一同看上了一个板凳。当时我们大眼瞪小眼{电击力百分百}一齐奔过去拿着板凳你拉我扯的……最后还是抢赢了{虽然我力气过猛摔了一跤，但是我还是好开心……}正当我在庆贺我的胜利的时候，没抢到板凳的表哥甩下一句：“真是个野蛮女，用力这么大。哎，没救了。”事情过了这么久，可我一想起这件事就想笑，不知你会不会？　　小傻瓜　　我是小时候干了很多傻事，比如：给小狗刷牙，在井里钓鱼，还有……不过我最囧的还是那次抱电杆的事情。那是我很小的时候，我表舅又批评我吃饭时掉饭。我满脸的不高兴，就想找根棍子来教训一下表舅。正当我在找棍子的时候，我看见我的面前立着一个电杆就心想：“这恐怕是最合适不过得了。”我立即跑上前去，使出全部力气试想把它抱起。正巧当时我表舅路过看见我抱着一个电杆有点疑惑就问：“你干什么呢？”我怒视了一眼他说：“你先给我等着，等我抱起这个电杆，你就定了！”表舅听了哈哈大笑，然后对我说：“好，我等到，等到……”事后，我因为没有抱起电杆大生了表舅一场气。不过我现在想起这件事都有点羞羞。　　我成长中的事情还有很多，今天我就给大家讲到这里了。拜拜！

九、我的鲁迅同学这篇作文怎么写？

假托自己是鲁迅的同学，用回忆的语气叙述鲁迅童年生活，素材可从《朝花夕拾》中选取，中间穿插自己的感受，

十、我的文具盒作文结尾要怎么写？

我有一个文具盒,一个可爱的文具盒,一个我心爱的文具盒.对于我来说,它有着非凡的意义.2、一个不起眼的文具盒,静静的躺在我的书包里.是的,它虽平凡,但,它的生命里,充斥着我对学习的渴望,荡漾着非凡的价值与意义……（最后一句可加可不加）｛最后首尾呼应,这样的文章可以加点分｝【内容要有有利益的中心,比如：文具盒对我学习上的帮助,文具盒是同学送的（友情的重要性）等】