编程课 英语

一、编程课 英语

编程语言就是编程语言，用的字符是中文还是英文本身区别不是很大。就那么点关键字而已。

但是，英文单词一般用空格来隔开，视觉上很好区分，而中文的话，你用空格不是，不用空格也不是。不用空格连成一片就很不雅观，用了空格，再混杂各种括号，这中文根本就不纯。我们母语是中文，但是我们的习惯，无论数学也好，语文也好都没有这样的用法习惯，用起来反而不顺。

二、编程课儿童英语怎么讲

我自己是个程序员，而且近期也在教自己的孩子编程，我孩子现在读一年级，我想我来比较中立地回答这个问题

1、少儿编程肯定不是大家想的和现在众多程序员一样，给各个公司编写程序，这里可是千差万别的。一个真正合格的程序员，最起码要掌握的技能：a、英语 b、大学数学 c、数据结构，这几个只能是作为编程的入门基础，你指望一个小学生能很好的掌握这些基本技能是不可能的。就比如，你让一个小学生去理解什么叫指针，什么叫内存，甚至什么叫算法，你觉得可能吗？

2、少儿编程肯定没有各个培训机构吹的那样神奇，大家一定要理智的对待。少儿编程对少儿的培养，仅仅局限于培养兴趣，培养小孩善于动脑的好习惯。就拿现在最火的少儿编程语言scratch来说，所有模块都是已经封装好的，小孩要做的只是把这些模块怎么拼装起来而已，这学习的是一种思想，要达到真正能编程的目的还相差甚远。

3、但是，少儿编程就真的没什么用吗，我个人持乐观态度，因为现在小孩学习能力越来越强，我们以前小学学习乘法要三年级，而且是5年制，现在的小孩2年级上学期就开始学习乘法和除法了，学习能力比我们要强很多，我们只要培养好孩子的兴趣，让他有编程的思想，当有一天他有兴趣的时候，会很快切入到编程思想中，而且能迅速成为一名优秀的程序员。

三、编程课儿童英语怎么说

您好，小学机器人编程主要学习以下内容：

1. 基础编程概念：包括变量、循环、条件语句等基础编程概念。

2. 机器人编程软件：学习机器人编程软件的使用方法和操作技巧，如Scratch、LEGO Mindstorms等。

3. 机器人基础知识：学习机器人的结构、功能和操作方法，包括传感器、执行器、控制器等。

4. 机器人编程语言：学习机器人编程语言的基本语法和用法，如C语言、Python等。

5. 机器人应用：学习机器人的应用领域和应用案例，如机器人足球、机器人竞速等。

通过学习以上内容，小学生可以初步了解机器人编程的基本知识和技能，为今后深入学习和探索机器人编程奠定基础。

四、英语编程视频教程

1、学习编程，实际上并不需要多少英语，大概高中的就OK了，比如说你用的编程语言是中文版本的，就不怎么需要英语就可以搞定。

2、当然，英语水平高的话，对编写程序当然有好处，但是这种好处，并不是对你的程序有什么质的提高，他只不过是在调试过程中能够读懂错误而已，程序的可读性，时间复杂度都不是单纯的英语可以解决的，是靠慢慢积累的。调试程序中大多数的错误都是经常出现的，只要你经常编写程序，一眼就可以看见，除非你的程序本身算法就有问题。

3、最后，建议你要是有能力的话，还是学好英语，毕竟很多编写程序的书籍都是英文原版的，要是你致力与做一个很好的程序员的话，英语必不可少！

五、少儿编程英语

什么是少儿编程？

少儿编程，通常指的是少儿编程教育。少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。

少儿编程教育并不是要培养未来的程序员，而是让孩子能掌握新科技并应用新科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者；同时，少儿编程是培养小朋友思维能力的理想载体。

为什么要重视少儿编程教育?

重庆市教科院初教所小学信息技术教研室负责人李可表示，编程教育对于中小学生来说，是未来除了母语和外语之外的第三门语言，通过学习编程，能够培养学生的逻辑思维能力，从人机对话的角度解决新的人工智能的问题。

李可还说，目标是在重庆的中小学把编程教育作为一个普及性的教育，让大多数学生在领悟、少数学生在钻研，为重庆的大数据智能化战略培养基础性的人才。

少儿编程的历史发展？

其实，在1984年的时候，邓小平和王震在上海观看小学生操作简易电子计算机，提出“计算机的普及要从娃娃做起”！

而正式将“少儿编程教育”纳入课程是由以色列提出。在2000年，以色列就将编程纳入高等学校的必修科目，同时要求孩子从小学一年级就要学习编程。

随后，在2012年，奥巴马为呼吁全国的学生学习编程，开展编程一小时活动宣传。

2016年，美国政府为强化中小学计算机教育投资40亿美元，以保障全美各州，从幼儿园到高中都能拥有完整优质的电脑科学教育。

2017年11月，美国前总统奥巴马来到北京召开的未来教育大会再次为少儿编程背书，强调“要让孩子赢在起跑线上”。

紧接着，英国也开始重视少儿编程，并且将2014年订为编程之年, 英国政府规定将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程，学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程。

另外，开展系列活动向英国全民推广，资助62万英镑用于帮助小学教师跟上编程课程培训的进度。

在2016年澳洲也正式将coding引入了全国必修课程中。学生在10岁即可开始学习编程，培养编程思维，12岁可以接触电脑编程，进行编程实操。

而我们中国也极其重视少儿编程，在2017年的时候，国务院颁布的《人工智能战略规划》就明确要在中小学普及少儿编程。

实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。