南园作品？

一、南园作品？

《南园十三首》，是唐代诗人李贺的组诗作品。这十三首诗或写景，或抒情，刻画田园生活的安逸，抒发韶华易逝、抱负难酬的感叹，语言清新，诗情隽永，耐人寻味。同时这组诗是了解、研究李贺居乡期间的思想和生活的第一手资料，具有重要的史料价值。

二、南园译文？

南园全文阅读：

出处或作者：李贺

　　男儿何不带吴钩，

　　收取关山五十州？

　　请君暂上凌烟阁，

　　若个书生万户侯。

南园全文翻译：

　　男子汉大丈夫，你为什么不佩带兵器，

　　去收复大唐的失地--五十座城池？请

　　你到凌烟阁上去看看吧，

　　被封做万户侯的功臣里有哪一个是读书人

三、阅读下面两首唐诗南园边思

阅读下面两首唐诗：南园边思

唐诗是中国古代文学史上的瑰宝，其中有许多作品流传至今，留下了深刻的印象。在这篇文章中，我们将阅读并分析两首经典的唐诗，它们都以“南园边思”为题。

第一首唐诗：南园边思一

绿叶春风吹动，花开处处飘香。

牵挂心中所思，对故乡无尽思念。

南园昔日繁华，如今秋霜凋零。

悲伤之情在心头，思念之情无处安放。

这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。绿叶被春风轻轻吹动，花朵在各处盛开，充满了芬芳。然而，在这美丽的景象中，诗人心中却牵挂着所思之人。故乡曾经繁华的南园现已萧条，秋霜已将它凋零，这让诗人更加悲伤。思念之情无处安放，弥漫在他的心头。

第二首唐诗：南园边思二

南园边笛声萧萧，思念之情油然而生。

花影袅娜，风吹藤蔓摇曳。

天涯海角难遗忘，离散之情如痛楚。

唯有诗情能慰藉，抒发内心的苦闷。

这首诗以南园边的笛声为出发点，将思念之情描绘得淋漓尽致。笛声悠扬，让人感受到内心思念之情的涌动。花影袅娜，藤蔓随风摇曳，像是在诉说着离别的痛楚。无论在天涯海角，离散之情都如同刻骨铭心的痛苦。然而，唯有诗情能够慰藉，它成为诗人抒发内心苦闷的方法。

结语

这两首唐诗《南园边思一》和《南园边思二》都表达了诗人深深的思念之情。故乡的变迁，离散的痛楚，都成为这些诗作中的主题。唯有诗情，才能慰藉内心的苦闷，把思念之情凝结成永恒的文字。

唐诗的魅力就在于这种抒发真挚情感的能力，它不仅展示了诗人的才华，同时也代表了中国古代文学的辉煌成就。这些诗作使我们得以窥见古人的内心世界，感受到他们的思绪和思考。

唐诗南园边思，那份深深的思念之情将永远流传。

四、有哪些冷门的江南园林？

常熟毗邻苏州，园林所存其数亦多，为今日研究江南园林重要地区之一。现在将调查所得介绍于下：

【燕园】位于城内辛峰街，又名“燕谷园”。本蒋氏所构。钱叔美作《燕园八景图》。咸丰间属归氏，清末归《续孽海》作者张鸿（燕谷老人）。在常熟诸园中规模属于中型，但保存较为完整，为今日常熟诸园中的硕果。

这园的平面狭长，可分为东、西、北三部分。我们从冷僻的辛峰街上一个小石库门入园，门屋五间北向，其西长廊直向北。稍进复有东西向之廊横贯左右，将这一区划分为二。循廊至东部系一小池，池旁耸立假山，山南书斋四间，极饶幽趣。池水沿山绕至书斋旁，曲折循山势如环抱状，上架三曲石桥，桥复有廊。山间立峰，其形多类猿猴，或与苏州狮子林之命意同出一臼。

山下水口曲折，势若天成，实为佳构。山巅白皮松一本，高达数丈，虬枝映水，玉树临风。池北西向建一楼，登楼可望虞山。楼旁为花厅三间，是前后二区间极好的过渡。自花厅旁上砖梯登阁，阁八边形，亦西向，今废，用意与楼相同。梯后杂置修竹数竿，成为极好的留虚办法。阁下假山二区，上贯石梁，山下有洞，题名“燕谷”，曲折可通。洞内有水流入，上点“步石”，巧思独运。

这处假山虽运用黄石，而叠砌时，并不都用整齐的横向积叠，凹凸富有变化，故觉浑成。尤其山巅植松栽竹，宛若天生，在树艺一方面有其特有之成就，是值得研究的。在此小范围中，虽曲折深幽略逊苏州环秀山庄，但能独辟蹊径，因地制宜，仿佛作画布局新意层出，不落前人窠臼。

传假山与苏州环秀山庄同出戈裕良之手（钱泳《履园丛话》“燕谷”条：“前台湾知府蒋元枢所筑。后五十年，其族子泰安令因培购之，倩晋陵戈裕良叠石一堆，名曰燕谷。园甚小，而曲折得宜，结构有法。”），从设计手法看，似可征信。

山后为内厅三间，庭前古树成荫，是主人住处。其旁西向有旱船一，今已废。观其址，其间亦小有曲折。厅西为长廊直通园门。 园以整体而论，将狭长地形划分为三区。入门为一区，利用直横二廊以及其后的山石，使人入园有深邃不可测之感。东折小园一方，山石嶙峋，又别有天地。尤可取的，是从小桥导入山后的书斋，更为独具曲笔。后部内屋又以假山中隔，两处遥望，则觉庭院深深，空间莫测。

【赵园】位于西门彭家场，又名“赵湖园”，旧名“水吾园”。清代同光间为赵烈文别业，易名赵湖园，其后归武进盛宣怀。盛氏改为宁静莲社，供僧侣居之。解放后为常熟县立师范校址。

园以一大池为主，其西南两面周以游廊，缀以水阁。旱船在池的南端，其前有九曲桥可导至池中小岛。岛西有环洞桥，园外水即自此入内。北有水轩三间，面临小岛。南面廊外原有小院一区，东面亦有建筑物，皆已不存。今池水因辟操场有所填没，面积已较从前大减。

以今日所存推想当日情况，设计时运用园外活流进入池中，以较辽阔的水面与回廊、平冈相配合，并以园外虞山为借景，引山色入园，实能从大处着眼深究借景的。

【虚廓园】又名“虚廓居”，在九万圩西，即明代钱岱（秀峰）小辋川废址的一部分，光绪年刑部郎中曾之撰（曾朴之父）所建。

入门水榭三间，其前池水逶迤，度九曲桥至荷花厅，坐厅中，可眺虞山。厅后小院一方，植山茶数本。东折又有一院，均曲折有度，为此园今日最完整处。东首残留假山废墟，其间的廊屋亭台皆已不存。西部为曾氏住宅，系洋楼三间，满攀藤萝，其前植各种月季数千本，今皆不存，而红豆一树犹为园中珍木。

此园陆与水的面积相近，空间也较辽阔，变化比赵湖园为多，可惜除小院二区尚有其旧外，余仅能依稀得之。今为常熟县立师范宿舍。

五、南园的由来？

南园原为明代万历年间首辅王锡爵赏梅种菊处，于明万历年间始建，原占地18亩。清初，其孙子大画家王时敏邀请当时一代造园名家张南垣主持增拓其园。1998年为弘扬娄东文化，太仓市政府决定修复南园，并邀请省文管会戚德耀工程师一起，参考了收集的老南园照片，图纸资料，逐步给以恢复。重建修复的南园，在南园旧址的基础上加以了扩建，目前占地50多亩。

六、南园始创时间？

南园建于明朝万历年，是当时宰相王文肃（字锡爵）营建，占地三十余亩。主要建有“绣雪堂”、“潭影轩”、“香涛阁”诸胜，是王宰相处理政务和种梅养菊之处，太仓民间亦称南园为“太师府”。

七、南园13首？

花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。(其一)

宫北田塍晓气酣，黄桑饮露窣宫帘。长腰健妇偷攀折，将喂吴王八茧蚕。(其二)

竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。(其三)

三十未有二十余，白日长饥小甲蔬。桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书。(其四)

男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？(其五)

寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风？(其六)

长卿牢落悲空舍，曼倩诙谐取自容。见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。(其七)

春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。(其八)

泉沙软卧鸳鸯暖，曲岸回篙舴艋迟。泻酒木栏椒叶盖，病容扶起种菱丝。(其九)

边让今朝忆蔡邕，无心裁曲卧春风。舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。(其十)

长峦谷口倚嵇家，白昼千峰老翠华。自履藤鞋收石蜜，手牵苔絮长莼花。(其十一)

松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙。谁遣虞卿裁道帔，轻绡一匹染朝霞。(其十二)

小树开朝径，长茸湿夜烟。柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。古刹疏钟度，遥岚破月悬。沙头敲石火，烧竹照渔船。(其十三)

八、岭南园门票？

门票60元一人，岭南园是由西南政法大学广东校友会出资八十万元修建而成，是广东校友会在母校六十周年华诞献上的厚礼，岭南园以望文亭和文津亭组成，屹立在毓秀湖畔，一大一小两个相互映衬的亭子一集休闲步道组成了美丽的景观，彰显了心系天下，自强不息，和哀共济，严谨求实的西政精神

九、太仓南园门票？

太仓南园的门票价格为25元，60周岁以上老人门票免费。南园，位于江苏省太仓市市区。建于明万历年间，当朝宰相王文肃（字锡爵）营建，占地三十余亩。主要建有“绣雪堂”、“潭影轩”、“香涛阁”诸胜，是王宰相处理政务和种梅养菊之处，太仓民间亦称“太师府”。目前己恢复了“门楼”、“绣雪堂”、“香涛阁”、“大还阁”、“鹤梅仙馆”、“寒碧舫”、“潭影轩”和“长廊”等十八处景点。

十、南园(其五) 意思？

南园十三首（其五） 李贺 男儿何不带吴钩， 收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁， 若个书生万户侯？ 这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。一、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式（疑问），而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语，表示实在出于无奈。次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。李贺《南园》组诗，多就园内外景物讽咏，以写其生活与感情。但此首不借所见发端，却凭空寄慨，于豪情中见愤然之意。盖只是同时所作，拉杂汇编，不能以题目限的。希望我的回答对你有帮助^_^