幼儿园特色班级创设方案的方案怎么写？

推荐《环境创设操作手册》，有班级环创详细方案。

以下为目录供参考：

第1章整体环境规划 5

1.1 空间规划与布局 5

1.1.1 寝教合一的室内空间如何进行区域空间规划？ 5

1.1.2 布局方式 6

第2章班级环境创设 9

="https://www.zhihu.com/question/359011940#_Toc11782">2.1 美工区 9

2.1.1 幼儿在美工区游戏中能获得什么？ 9

2.1.2 幼儿需要什么样的美工区环境？ 10

2.1.3 如何进行美工区的空间布局？ 15

2.1.4 不同年龄段美工区需要投放什么样的工具材料？ 18

2.1.5 如何结合不同年龄段幼儿发展目标投放相应的开放材料？ 35

2.1.6 不同年龄段美工区如何进行材料的分类摆放和呈现？ 46

2.1.7 美工区如何进行不同作品的展示和欣赏？ 52

2.1.8 如何利用区域背景墙饰或空间支持幼儿的美工区游戏和创作？ 56

="https://http://www.zhihu.com/question/359011940#_Toc30617">2.2 阅读区 61

2.2.1 幼儿在阅读区能发展什么？ 61

2.2.2 幼儿需要什么样的阅读区环境？ 62

2.2.3 阅读区环境如何布局？ 65

2.2.4 不同年龄班阅读区需要放哪些阅读玩具和材料？ 66

2.2.5 如何利用阅读区背景墙和空间支持幼儿游戏与发展？ 72

2.2.6 如何创设公共阅读空间 76

="https://http://www.zhihu.com/question/359011940#_Toc9382">2.3 益智区 79

2.3.1 幼儿在益智区游戏中能发展什么？ 79

2.3.2 幼儿需要什么样的益智区游戏环境？ 80

2.3.3 不同年龄班益智区需要投放什么样的材料？ 84

2.3.4 如何利用背景墙支持幼儿的益智游戏？ 102

2.4 建构区游戏环境的创设 109

2.4.1 建构区游戏中幼儿能获得什么？ 109

2.4.2 幼儿需要什么样的建构区游戏环境？ 110

2.4.3 建构区内环境如何布局？ 112

2.4.4 需要投放哪些材料支持幼儿的建构游戏？ 112

2.4.5 建构区的材料如何分类摆放？ 118

2.4.6 如何利用墙面支持幼儿的建构游戏？ 119

2.5 表演区游戏环境的创设 121

2.5.1 表演区游戏中幼儿能获得什么？ 121

2.5.2 中班幼儿需要什么样的表演区环境？ 123

2.5.3 表演区环境如何布局？ 126

2.5.4 需要投放哪些材料支持幼儿的表演游戏？ 126

2.5.5 表演区的材料如何分类摆放？ 135

2.5.6 如何利用墙面支持幼儿游戏？ 137

="https://http://www.zhihu.com/question/359011940#_Toc10034">2.6 角色区 139

2.6.1 角色游戏能让幼儿发展什么 139

2.6.2 幼儿需要怎样的角色区环境？ 140

2.6.3 家庭角色类游戏：娃娃家 141

2.6.4 社会角色类游戏——餐厅 165

2.6.5 社会角色类游戏——商店 179

2.6.6 社会角色类游戏——医院 188

="https://http://www.zhihu.com/question/359011940#_Toc32308">2.7 科学区 197

2.7.1 科学区游戏中幼儿能获得什么？ 197

2.7.2 幼儿需要什么样的科学区环境？ 198

2.7.3 科学区环境如何布局？ 201

2.7.4 需要投放哪些材料支持幼儿的科学区游戏？ 201

2.7.5 科学区的材料如何分类摆放？ 246

2.7.6 如何利用墙面（背景和墙面）支持幼儿游戏？ 249

="https://http://www.zhihu.com/question/359011940#_Toc27477">2.8 自然角 256

2.8.1 幼儿在自然角能发展什么？ 256

2.8.2 幼儿需要什么样的自然角？ 257

2.8.3 自然角如何进行区域布局和摆放？ 259

2.8.4 不同年龄班自然角的常见材料投放 260

2.8.5 自然角材料如何分类摆放？ 263

2.8.6 如何利用区域背景墙和空间支持幼儿的游戏与发展？ 265

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