二年级长大以后做科学家

一、二年级孩子想成为一名脚踏实地的科研人员，我应该怎样帮助他做职业规划？家庭教育应从哪些方面入手？

好，有理想好，但你首先要明确为什么想当科学家。有目的的去努力。你要多学习文化知识来丰富你的思想。二年级时你要培养逻辑思维能力。然而，如果你年龄真在七八岁左右，那你未来的道路还很长，挫折会让你成长，会让你明白一些东西，去感悟生命的意义。

二、我今年8岁，长大想成为科学家，可现在学习一般，考试总八九十分，怎么做才能做科学家呢？

想成为科学家，首先你得好好学习，18岁前你只需要尽可能在完成学校里的学习任务，高考考个211及以上的大学。本科期间好好学习，争取保研或者考研，读了研究生就算是做科研的小学徒了，努力把实验做好，多多阅读文献，多和同门讨论交流，精益求精地探索你想要解决的问题，再到博士，再到教授，再获得各种各样的名号！

三、为什么现在越来越少的小孩子想成为科学家？

中学数理化的毒打 95％的人放弃了科学家的梦想

本硕博的毒打 剩下的5％的人里90％的人放弃了科学家的梦想

还有工作后工资待遇的问题。。。

总之，最后能一直把科研做下去的都是好汉啊！

四、孩子问「长大了我可以做科学家吗」，该如何回答？怎样帮孩子了解科学家的工作和要想成为科学家应具备的能力？

❤️视频中，灯亮了~~！！ 风能转化成电能了~~

我是鹤然三宝奶爸，我家孩子就问过我这个问题。“爸爸，我长大后能成为科学家吗？”茜茜歪着小脑袋问我。

看着她充满渴望的小眼神，我怎么忍心说不呢？
“你可以啊，当然没问题。 茜茜，你知道科学家是做什么的吗？”
“当然知道，他们就是发明了很多有用的东西，所以我们叫他们科学家”
“那咱们家电灯能亮，你知道电是怎么来的吗？”
“墙上把电灯的开关打开，电就来了啊”茜茜说
“哪有那么简单。。咱们用的电，有一部分是风力发电，爸爸给你一个手工玩具，顺便给你说一下原理吧”

会发电的风车。。

一、生活中的风力发电机

我们都见过在山坡上耸立的“大风车”吧，来！咱们看一下这些风车的照片，我们去户外玩的时候看到了它们，只是感到很漂亮的风车，很漂亮的风景。

有时候也想不到，自己家里的用电，就是通过它来制造的。

没错~~它就是一台风力发电机！

（1）为什么这个大风车能发电呢？

让我们看看它其中的奥秘吧！

看到它其中的重要组件了吗？ 那就是大风扇连通着发电机，随着风吹动风扇转动，通过轴承带动发电机进行发电。

之后再把发出来的电力，通过电线并入电网。我们家庭通过电网就可以使用它发出来的电了。

（2）绿色能源--风能发电

以前咱们发电一般是^[1]火力发电，通过煤炭燃烧的热能，再转换成电能。但是煤炭燃烧会产生废气污染环境，环境变坏了对人的身体也不好啊。

像这种大自然的风能，它就没有污染，通过它来转成电能，这才是最好的清洁能源。

^[2]风力发电，是现在流行起来的清洁能源。

像这种大风车，不仅仅可以安装在山区有风的地方，也可以安装在沿海里，那里海风也可以吹着它，让它来发电呢。

咱们国家风力资源丰富，测算的风能储量有10亿千瓦左右呢，陆地上储量约2.53亿千瓦，海上风能储量约7.5亿kW。当然了在海里放大风车，技术含量更高，因为海里会经常刮台风，狂风巨浪地，对大风车有很大的挑战。

二、电磁发电原理

（1）发电机里的小秘密

你知道风车里的发电机，是什么原理发电的吗？

我们先看一下这个手工玩具--大风车，它做工挺细腻的。我们看看他发电机的秘密吧。

看到铜线圈了吗？

对~ 这就是秘密！！

先说一个纯理论定义哈。 这就是电磁感应发电。

如果闭合电路中的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的话，导体中的电子就会受到洛伦兹力，洛伦兹力属于非静电力，能引起电势差，从而产生电流。

风车的风扇带动后面的小杆转动，在两块磁铁的“夹击”下，切割了磁力线，所以就产生了电能。

下图就是结构图：

有了这个原理作保证，风能就可以源源不断地变成电能拉。

（2）真正的科学家

电磁感应原理是迈克尔·法拉第发现的。法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家。

^[3]法拉第出身贫寒，只上了两年小学，他一直勤奋好学，一次偶然机会，他听了戴维的讲演，并把他的讲演整理成了笔记，并且跟戴维说，自己愿意献身科学事业。

戴维很欣赏他，让他当了自己的助手，从而法拉第走上了科学道路。

真正的热爱一件事情，才能让人坚持下去；因为有这种热爱，才能把这件事情干好。

三、小手工--风力发电

（1）图文并茂、做工精细

不得不说，小看山这个手工玩具套装，做的真的很细腻，并且可以让孩子学到很多科学知识。

它在书籍首页，就介绍了风能发电的科学原理。里面的卡通形象，看小山，真的很活泼可爱。

茜茜一看到它，就喜欢上了它，可以说，还没做手工呢，就开始爱了，爱了。

你看它做的小发电机，用线圈包裹，做工很精细。做成之后，不用费力去吹，发电效果杠杠的。

它发出的电，带动小红灯，一直两个不停。

这几个小孩，都争着去吹它，争着去 风力发电呢

（2）兄弟姐妹间好玩具

我家茜茜，带着她弟弟妹妹，就特别喜欢这套手工玩具。

兄妹三人相互配合，开心地做手工。

妹妹帮忙来粘“小看山”

看我“大力出奇迹”~~~“我吹~~~”

“电来~~~”

四、❤️给孩子的启发

@知乎亲子 @知乎科学 @知乎好物推荐

孩子就需要在兴趣爱好中，学到科学知识，这样他才不会认为别人强逼着他去学习。而是他主动地去探寻科学道理。

在做手工的过程中，即了解了风能发电的科学原理，又可以活动双手、开动大脑来做手工。

寓教于乐，这才是学习的最高境界。

评论区咱们聊聊各自的想法，一起讨论一下吧。

我是鹤然开朗 ，“我家有三娃，带娃有方法” --（关注我告诉你）

爸爸绝不能缺席，孩子的成长！ 以身作则，陪伴成长； 白天赚钱，晚上带娃。 嘘~~，这里还分享500强高管家庭幸福的秘密哟

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五、初二的儿子想成为生物领域的科学家，我怎么帮他制定目标和行动计划？

谢邀，某985生物研究生在读。我本身还不配被称为科学家，但是有幸接触过很多大佬，不论是实验室大老板，还是刚刚被评为院士的元老师都是实至名归的生物领域科学家，所以简单谈一谈。

首先第一点，也是最重要的一点，就是天赋。天赋主要体现在两方面，第一个方面就是考试成绩，成绩代表着最基础的学习能力，这是基础中的基础；第二个方面是是否有对于强权的挑战思维，只有敢于推翻前人的思维，才能取得新的成就。

第二点是耐心，科研是一件需要很长很长时间才能获得反馈的事物，需要对事情有耐心，才能在科研上有所建树。

第三点是我自己的一点主观想法，就是要培养交叉思维，纯粹的生物学科没有未来，需要有交叉学科思想，才能有未来。

以上是我的一点简单思考，希望能有所帮助。

六、长大后不选择做明星，而选择做科学家只是因为热爱吗？

做科学家，可不是一般人说做就做的，明星有钱就能当得上，现在流量时代，花钱买流量火一把，太容易了，这么多选秀，参加一个，砸钱买人设，买粉丝，作秀，有流量了，就成小明星了，钱是一切，科学家可不是，不是你想当就能当的，首先发布优秀有划时代意义的论文，需要接受全世界高端科学家的审查，普通人能当上科研所研究员，大学教授就已经很难了，不讨论那些学阀，坑蒙拐骗学生论文，自己抄袭的学术狗懒得。科学家的门槛是很高的，而明星还真就没啥门槛，有钱狗吊废都能包装成学霸，摆拍看目录的25分小鲜肉，装逼发明诺贝尔数学奖的摆拍老年人诱捕器，一电到底的监狱限定吴卡丘，时间管理的罗马达，抛弃糟糠之妻的王迅，这个太恶心了，必须说狗名，以及大量艺人，太多太多，

七、小时候大家的理想都是科学家，可是长大了之后成为科学家的寥寥无几？

小时候大家的理想都是科学家，可是长大了之后成为科学家的寥寥无几？

不是小时候大家的理想都是科学家，可是长大了之后被认可的科学家却是寥寥无几，原因是各种科研管理存在着很多很多很多好多好多的的实际问题，让真正的科学家走投无路，不得不逐步的放弃自己最感兴趣的科研课题，就像我的人工控制气候的科学研究，人工改造气候的科学研究，人工设计气候的科学研究，人工规划气候的科学研究，人工管理气候的科学研究，人工空中水网的科学研究，人工空中水库的科学研究，人工智能气候的科学研究，人工呼风唤雨的科学研究，人工控制天气的科学研究，不但得不到支持，反而招来了无辜的诽谤，恶意的攻击，导致具有创新意识的人才，一直源源不断的跑到了国外，你看我说的对不对？

八、长大后有何好？除了结婚生子、安享晚年，还能干嘛？

长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当画家，因为我想把美丽的风景画在纸上，这样一定很美丽吧。

——薛棨月

篇三：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当警察，因为可以帮助人们解除痛苦，我觉得真的太好了！

——刘桐瑞

篇四：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当一名护士，因为我想为大家救死扶伤。

——刘美麟

篇五：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当画家，因为画画可以让每个人快乐。如果画得不好，大家也不会说什么，因为他们知道你用心了。

——魏浩哲

篇六：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当一名面包师，因为我可以做出很多美味的蛋糕。

——付芮熙

篇七：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当舞蹈家，因为可以让很多很多人学舞蹈。

——刘家菡

篇八：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当一名医生，因为医生可以救人。

——薛伟晓

篇九：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当画家，因为我喜欢画画，画家可以画很多画。

——姜家艺

篇十：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当自然学家，因为自然太神奇了，我想看沙漠、平原、雨林、草原、海洋、极地和昆虫世界。

——王梓宇

篇十一：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当水务师，因为我爷爷和爸爸就是干这个的。

——杨昌霖

篇十二：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当一名舞蹈家，因为我姐姐就是一名舞蹈家，她跳得可好了。

——李馨洋

篇十三：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想做一名科学家，因为我能知道不一样的东西。

——历泽

篇十四：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当老师，因为老师可以教授知识。

——薛晶心

篇十五：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当一名宇航员，因为可以环游宇宙。

——程焕泰

篇十六：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当厨师，因为可以做出很多好吃的。

——李镔轩

篇十七：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当工程师，因为能造出机器人给人服务。

——杨诚儒

篇十八：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当军人，因为可以保家卫国。

——王千铭

篇十九：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当老师，因为可以把知识传递给其他同学。

——刘雨彤

篇二十：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当医生，因为我想为老百姓救死扶伤，为人民除去病毒。

——胡馨然

篇二十一：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当演员 ，因为我看见电视上演的很精彩。

——杨鹏志

篇二十二：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当拉丁舞老师，因为我喜欢穿高跟鞋，还可以涂手指甲。

——薛涵

篇二十三：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当科学家，因为我想把科技变得更发达，为祖国做贡献。

——翟岩璟

篇二十四：长大以后做什么二年级写话

我长大以后想当军人，因为可以保护人民的安全。

九、如果有机会成为明星和科学家你会选哪个?

我会毫不犹豫选择当科学家。为啥❓❓❓因为我从小学二年级(1959年)就开始阅读《知识就是力量》杂志，被这本杂志深深吸引，从此以后，(六十年代)阅读了大量的自然科学类杂志《航空知识》《无线电》《十万个为什么》和科幻书《科学家谈二十一世纪》等等，尤其对物理产生了极大的兴趣，励志往电子方面发展，可惜的是，1966年

十、为什么我们小时候的理想是长大当一个科学家？

记得老师问长大后的理想，是在小学二年级的一节课。那是一个阳光明媚的下午，我坐在教室中间的某个位置。

我印象之所以深刻，是因为，作为全班的差生，我又一次感受到老师和同学们深深的恶意。

那个语文老师问我们，你们未来的梦想是什么呢？每个人都要站起来回答。

语文老师50多岁，头发花白，不苟言笑。对好学生和颜悦色，对我这样的坏学生，从来不愿意多看一眼。

50多个学生，从头至尾，都说当科学家和老师。更有聪明的学生，要当一个像语文老师那样的好老师。我是唯一的例外。

大概30多个学生发言之后，轮到我了。我站起来，非常坚定有力的说，我要当音乐家。

哄堂大笑。

连从不笑的老师都笑了。她肯定想不明白，我这个家里平时都不给她送礼，学习中后等的差生，有什么资格能想到当音乐家。

她忍不住好奇，问：“你为什么想当音乐家？”

我的回答很简单：“因为我的音乐课成绩好。”

小学的语文和数学老师，都不看好我，相互给我差评，甚至到我上初中，还给初中老师我的差评。而音乐课的年轻女老师，从来没有那些老师对我的轻视和不屑，对每个学生都很公平。所以她上课，我很认真，每次写五线谱，我都是第一个交上去，早第二名很多。她很惊讶于我的速度，每次都表扬我。当然，音乐课成绩好，是一个可笑的答案，小升初只有语文和数学两门成绩。

那时候，我真的以为很快写完五线谱，就可以成为音乐家。

音乐家的梦想被很多同学不停嘲笑，也被语文老师当做笑料讲给了其他老师。数学老师在课堂上，忍不住自己的情绪，当场又嘲笑了我一次。

唯独那个年轻的音乐老师，充满疑惑、略带忧郁地在课堂上问我：

你为什么想当音乐家呢？

我现在知道，作为一个学习音乐的人，她知道要当音乐家有多么难，我离那个目标又有多远。

我告诉她，我喜欢音乐。

她只是默默的点了点头，眼中若有所思的样子。那节课，没有人嘲笑我。老师没有笑，他们是不敢笑的。

现在想来，应该是觉得，作为一个被老师鄙视被同学欺负的差生，被一个老师尊重了、赞美了、肯定了，是一件非常幸福和温暖的事情。

很多年之后，回想那个站起来说想当音乐家的时刻，我记得最清楚的，就是心里的一句话：我不要和他们一样，说着老师希望听到的无聊答案。

我要说出自己心里的声音。

当然，现在的我，并没有成为音乐家，连一门乐器都不会。

但是我追求平等、善良和真实的体验，在嘲笑中尊重自己的感受，不为外界动摇的心理，让我走出了自己的一条不寻常的道路，一次又一次地成就了人生中的不可能，有了不平凡的人生。

大概十多年后，语文老师从我的同学那里知道了我的近况，默不作声了很久。她所宠爱的那些优等生，没有一个成才的。

真正的理想，不是老师和父母教给你去说的，而是心中不会改变的坚持和感动。

我永远感谢那个真正给我理想的音乐老师。

十一、为什么我小时候会有“长大以后想当科学家”的想法？

时代性啊，那时候电视中新闻里总演白大褂的“科学家”。

当时我们小时候最流行的书是《十万个为什么》，这套丛书恰巧还是以自然科学为主的。

哦对了，还有当时天价、15块钱一本的《恐龙》杂志。

当然因为我们的父母辈都是60后，基本都是以工人为主的，所以那个时候父母也不是很清楚“科学家”其实一个统称，也没有对我们进行引导。

不过我跟小兵器不一样，我当时喊的是“我要当天文学家”，我在第五层。

主要是因为当时沉迷《圣斗士星矢》，知道研究“星座”的都是天文学家，一下子就细分了。

后来才知道研究“太空”的是天文学家，研究星座的都是“占星学家”。

幸好当时误以为研究“星座”的是天文学家，要是喊“占星学家”怕不是黑历史了。

我想做一名化学领域的科学家。可我才大学二年级。前辈们有什么要对我说的么？

现在的科学家们的工作基本都是研究生做的，所以你毕业了继续读PhD就可以自称科学家了。

孩子的理想从当科学家、军人慢慢变成了长大以后要当明星、主播，谁应该为此买单？

社会买单！现实买单！最后还是自己买单！

目标越高，成功概率越小，买单成本越高，可能失望越大，还是切合自己实际制定目标，不要形成全民明星化浪潮就行。

为什么现在的小孩没有谁说长大了相当科学家发明家了?

比996还累，压力还大，还得不到社会尊重，谁做科研谁啊

以后还会有孩子们说我长大要当科学家吗？

我家有。

高二学生以后想成为脑科方面的科研人员需要怎么做？

首首先保持成绩好，考上一个非常好的重点大学。这样你就进了大学，就可以随意接触你感兴趣的人科研项目了。