三年级作文写对话(三年级提示语对话作文)

三年级提示语对话作文

什么是提示语？提示语就是对话中除了人物所说的话外,所做的启示性说明的文字。它不仅是交代谁在说话,还有人物的动作、语调、心理神态等细节。这样人物就活灵活现了。简单来说,就是某某说。

提示语有三种形式，一是提示语在前，如:

奶奶大声说:“开饭啰！大家快来吃饭啦！”

二是提示语在中，如:“这是怎么回事？”兰兰大惊失色,“我的小熊宝贝哪去了？”

三是提示语在后，如:“我们快走吧！此地不宜久留！”哥哥说完拉上我的手就跑起来。

三年级提示语题目

提示语，对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。与提示语有关的词有说、问、答等，与提示语有关的标点是冒号与双引号（：“”）。

提示语有三种，分别放在说话内容的前面、中间和后面。放前面，并分别称之为“带帽式”，“挑货式”和“尾巴式”。

三年级语文提示语怎么写

点冒号双引号有诀窍，

人前话后正常用，

提示语后点冒号，

双引号把话儿括；

话前人后藏冒号，

双引号把话儿括。

话分两段人在中，

冒号休息不使用，

双引号把话儿括。

细心的伙伴要牢记，

双引号如双胞胎，

哥哥在前弟在后，

句前句后来呼应，

不要把双引号弟弟漏。

三年级的对话作文

今天我在家里写作业，突然传来了敲门声。“王小，你的快递。 ”

门外传来那个熟悉的快递员的声音。我赶忙打开门，快递小哥笑呵呵地把包裹递给我。

我接过快递说：“谢谢你呀，快递小哥，外面雨下的这么大，你都淋湿了，来，我给你拿一把伞。”

快递小哥赶忙说：不用了，不用了，我们已经习惯了，我还要送下一个快递呢！单子太多了。”

快递小哥太不容易了，无论什么样的天气，都得及时把快递送给顾客，为了工作没办法啊！

三年级情景对话作文

学校的教室里有个箱子，里面装满了很多丢失的东西，有书本，有铅笔，有三角尺，有羽毛球拍……都快把整个箱子挤满了。门上有一个铁将军，它防止小偷来拿东西。

在里面，他们正七嘴八舌地议论起来。二楼的新华字典叹了口气，垂头丧气地说：“哎，主人把我扔了，也不去捡。看来，连他也讨厌我了。”三角尺走过来，拍了拍它的肩膀，和蔼地说：“我的命也不比你好，我在这儿已经有三个学期了，但还是没人来收留我。”

他们俩个的对话被楼下的铅笔听见了。它垂着头，愁眉苦脸地说：“主人把我们扔来扔去，没过几天，我们就各奔东西了。”一旁的书本也说话了：“我刚买来，主人把我当成了宝，每天带着我。可当他看完了，就四处乱扔，一点儿也不知道保管。”

这时，同学们来了，门上的`铁将军被打开了，他们一下子就认出了自己的主人，又回到了主人的怀抱。

三年级写提示语的片段

1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。”

2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。如：“是你吗？”爸爸在电话那头说，“红红，快回来吧！”

3、提示语在最后，“说”的后面打句号。如：“孩子，你看见过三只灰雀吗？”列宁着急地说。

三年级写对话的作文

看!猫在用自己的办法捉老鼠呢!它拿了一个捕鼠笼。

可老鼠不上当，它不光没被骗进去，还在鼠笼旁边走边大便。这让猫非常生气，但它仍然不动，因为它需要的是耐心。说不定，这只猫现在还在捕鼠笼旁边等老鼠上钩呢!

用三种提示语写一段话,三年级

珍惜每一滴水。

不要在文明的谱子上，配上不文明的音符。

别把楼道当跑道，别把游戏当柔道。

来时匆匆，去时冲冲，文明就在你手中。

小草的：爱护小草就像爱护自己的生命。 

书柜的：你有你的家，书有书的家，别把图书放错家。 

水龙头的：不要让水龙头孤独的流泪

小学三年级提示语作文

“这位同学，你怎么乱扔垃圾？快捡起来！你是哪个班的？扣你们班的分了！”校长严厉地说。

1、提示语在前：”我对爸爸说“时间不早了，我们回家吧。”

2、提示语在中：“时间不早了”我对爸爸说，“我们回家吧。”

3、提示语在后：“时间不早了，我们回家吧。”:我对爸爸说。

4、提示语省略：“时间不早了，我们回家吧。”

5、提示语在前、在中、在后、省略：今天天气很好，妈妈说：“我们去郊游吧！”“好啊，我最喜欢游玩了！”女儿说。“那我们就走吧！”